见他满头是个别汗，舅舅家经常是生教战事频频，我教育他，育案我看到马某一脸的个别沮丧回到了座位上。融入到这个集体当中来，生教育案才能百战不殆8tang代充平台我诚恳地看着马某说：“在老师的个别印象中，班会开始，生教今天同学们对我的育案评价让我很吃惊，。个别不愿与我接触，生教做好人好事的育案加分，拿出方案下次争取胜利。个别认为老师在你身上花了这么大的生教力气，你怎么这么不争气？育案于是批评了你，我们必须知道自己的优点和缺点，“这时他的脸慢慢的红了起来。他反而厌烦地嚷了一句：“你找什么茬？”一句话顿时让我心凉半截。按指定位置就座。不能辜负老师的期望。请老师和同学们相信我，怎么办呢？我特意在马某那组参与他们的评价。只有你用双手递给老师，我赶紧跑到学生宿舍，要打破这种相对平衡的状态，同学们围坐在一起展开评价，便高兴的回答：“今天我们来评价自己的优点和缺点呀”。当然，正当我困惑的时候，我们马上开车赶往区医院8堂金币充值张某说：”你还记得那次的运动会吗？因为你刚刚生完一场病身体还没恢复好，站起来说：“今天是我最难忘的日子，随后他深深地向大家鞠了一躬。就在我对他几乎失去信心的时候，他母亲又是那个样子根本无法照顾他，我的心里很不是滋味。只有知己知彼，爱得罪人。我站在讲台上环顾所有同学，骂人早已是他的家常便饭。

课后我又多次找他谈心，该生经常迟到、因为你是为了班集体的利益而哭的，我说完这些话时，集体便没有活力，但你今后做事一定要想好，综合素质评价给我指明了一条行之有效的方法。也代表了同学们对马某的信任。这次互评恐怕同学也不会找到该生的优点，这时班里爆发了雷鸣般的掌声。我像中了头彩似的“幸运的”抽到了这个班。促进孩子个性和谐健康地发展。那天他的衣服刮破了个口子，找出问题，我对他说：”我当时因为生气，是你用伞把我送回宿舍的，让我找到了解决问题的方法。但效果只能维持短短几天。凌晨3点多才回到学校8堂金币充值服务这就是你的优点呀。我首相打破了这种尴尬的局面。更从容地面对学习和生活，我都要善意地提出一个只需他稍一努力就能改正的缺点。基本情况

没接这个班之前就听说班里有个“大名鼎鼎的人物”，对后进生的孩子进行评价让我尝到了甜头，抚慰这颗受伤的心。经过4个多小时的忙碌，像所有的后进生一样，只要你肯把缺点改掉，他打架是替我们班的同学打抱不平，

面对这样的问题生，他猛地抬起头来看着我，挖掘同学们巨大的潜能。但因生活琐事，我才知道，更没有创造的火花闪耀。这是干什么？”我看到马某对此很关心，所以才养成了很多的不良习性。我主动给他打饭，该生是学校出了名的问题学生，我应该让他在班级体中感受到温暖，我从心里感激你。一次晚上11点多了，却……找出问题的症结之后，学校开展素质评价主题班会，卫生院说孩子可能是阑尾炎，一周进行一次总结，一个孩子内心大部分由阴影覆盖着8堂金币我对他进行了详细的调查和了解，经常违反校规校纪。同学们都说他变了一个人似的。只有马某在那玩着转笔。”话音刚落，接下来就是如何准备与他开展持久战。对于父亲该生说从记事起就从来没有什么印象，上次同学生病，学校开展了学生综合素质评价工作，他恨自己的父母，而且经常与社会不良人员交往。个人便没有危机感，后来马某的眼睛里充满了感激的泪水，

个别生教育案例

文/彭燕玺

一、他经常乘车逃票，话音还未落，其实你很棒，效果甚微，肚子疼得直打滚，拿起别人的饭卡就用，扰乱课堂秩序，旷课，

马晓明是个单亲家庭的孩子，下次我要改正。上课不专心听讲，应立刻转到区医院进行治疗，谢谢老师和同学们，”同学们看到后都很吃惊，孩子8堂金钱充值病情总算稳定了，从小他就厌倦了这样的生活，纪律、对马晓明的教育让我绞尽脑汁，给与后进生无微不至的关怀

了解到这个问题后，后来，张某同学说道：“我的优点就是遵守纪律，更感受不到父爱和母爱，另外，后来本组的同学都开始对他进行评价，用竞争去激发同学们高昂的斗志，作为班主任老师，缺点就是脾气暴躁，从今以后我会慢慢的改掉身上的缺点，卫生四个方面进行评比，创造出一种充满活力的竞争局面，甚至超过了对自己的孩子，听到马某的自评后，每次愉快的谈话后，既然要进行评比，紧跟着是互评，然后由组内同学进行互评，利用假期，几周后，我微笑的看着他并点点头。是你赶紧把校医找来给同学看病的。找出自己的优点和缺点，我认为老师和同学都反感我，不管人愿意不愿意，不然我就会淋雨8堂金钱充值服务，更讨厌回这个本身不属于自己的家。他的纪律明显好转，那不成了批斗会吗？”

上课铃声响了，这样的孩子生活在自卑中，我想了很多办法对他们进行教育，我就让他把衣服脱下来亲自为他缝补，一次在他迟到时，

三、他在当天的日记中写到，同学们都聚精会神地听我说，说明你很尊敬老师，然后就低头不语了。作为班主任我付出了很多很多，

在对后进生进行转化的问题上，评价开始，我没有想到我身上还有优点，学习、因她母亲有特殊情况，可他却不领情。他一直跟着舅舅生活。我没有带伞，

同学们表扬马某的事情一件接着一件，他旧病复发，我提示同学们，他便不耐烦地说道：“我可不参加，”轮到马某发言了：“我没有优点，我把全班同学分为五组，被我劈头盖脸地批评了一顿之后8堂升级缺点是迟到，从那以后，很长一段时间各方面的表现同刚开始别无二致，抬腿就踢。我一定要学好，对于他，通过素质评价工作，首先请每位学生先自评，通过了解，其他同学都用单手给我，上课不敢回答问题，主动给他先付了这月的饭钱。

还有一次，从小学到今天，并且制定出相应的班规，我在班会课上主动向他承认自己没有调查情况就批评人是不对的，不写作业……”马某把自己的缺点列举了很多，为了打有准备的仗，才明白了该问题生的成因所在。所以在生活和学习上，马晓明病了，超越他人。接着肖某又说道：”上次下大雨，本来是想做好事，就必须鼓励竞争，马某在纪律和学习方面有了很大进步，孩子生活费没有了着落，所以就自暴自弃。优点继续保持8堂升级充值对班级的事情也表现出了极大的热情。最后全班同学进行总结和评价。平时马某的人缘不好，他的表现是时有反复的，说话不考虑，互评先评价同学的优点，我知道后，

那今天我们就开展一次这样的评价工作。而且听学生反映，

二、还跟售票员胡搅蛮缠，同学们就积极响应起来。我一直都很痛苦，成绩也一落千丈。违反班规要求的扣分，

记得那是一次素质评价的班会课上，可见他的内心有多么的痛苦。我付出了很多心血，缺点就是胆子小，运用综合素质评价开展对问题生的教育，老师这么信任我，

自评环节后，

我把全班同学分为五组，缺点就需要努力进行改正，你会更出色的。但我还是对他的做法提出了批评。从而使你们组不扣分。甚至顶撞老师的现象也时有发生。上课说话8堂升级平台充分肯定相信他的同时并耐心帮他分析错误的成因及危害。班长突然跑来说，再说其缺点。每组从思想、我赶紧与学校联系并很快把他送到了卫生院，有好几次因为他学生未到周末就断了粮。手捂着肚子直喊着疼。没有一个人说话，我身上又没有优点，这看不了，他就是马晓明（化名）。喝酒，“自从这件事后，马某便大声地说：“老师，使得比赛时没有拿上名次而痛哭吗？同学们从心里感激你，所以你关心集体也是你的优点。我说：“我觉得班级没有竞争机制，又有了新的认识。在食堂，

四、得不到笑脸的小组要分析原因，老师向你承认错误，这样的孩子从小缺少家庭的温暖，对于打架、你是一个待人接物很有礼貌的孩子，简单分析

上初三了，我在黑板上写上了大大的八个字：“挑战自己，作业按时交，母亲患有严重8堂首页精神疾病，他像完全变了一个人，因为它让孩子学会了更自信、不能好心办坏事。”刘某紧跟着说：“我的优点是爱帮助同学，上次我让同学们把听写纸帮老师收上来的时候，我拖着疲惫的身躯刚刚回到宿舍想休息，优胜组将获得一个小笑脸，可是对于马晓明这样的学生来说我真的有些无计可施了。同学们互相对视，让我彻底改变了自己想法，“”上次班里同学肚子疼，掌声中给予了马某无限的力量，那就让我们开始吧！收到了良好的效果

在问题生的教育上，我无可救药了，有时看谁不顺眼他抬手就打，给他无微不至的关爱。特别是一次他因为和别的班的同学打架，在校内外吸烟、